Підготовка кваліфікованого конкурентоздатного фахівця – вчителя/викладача англійської та французької мов і зарубіжної літератури, який володіє ґрунтовною теоретичною базою фахових дисциплін у галузях методики викладання англійської, французької мов та зарубіжної літератури в закладах середньої освіти, методологією наукового дослідження; володіє сучасними інформаційними технологіями, здатний до творчої науково-педагогічної діяльності, постійної самоосвіти та професійного самовдосконалення.
• сформувати в майбутніх вчителів англійської та французької мов і зарубіжної літератури ключові професійні компетентності, необхідні для вирішення складних професійно-педагогічних задач у галузі іншомовної освіти та зарубіжної літератури;
• підготувати конкурентоспроможних фахівців з широким доступом до працевлаштування, здатних до викладання англійської та французької мов і зарубіжної літератури, згідно з вимогами відповідних чинних Державних стандартів, на рівні, що відповідає академічній та професійній кваліфікації;
• забезпечити якісну, доступну та сучасну освіту на основі інтеграції нових наукових знань та практичних навичок для підготовки фахівців у галузі A Освіта, які будуть затребуваними та мобільними на ринку праці, спроможними до навчання впродовж життя, здатними робити особистісний, духовно-світоглядний вибір, матимуть необхідні загальні компетентності для інтеграції в суспільство на різних рівнях.
організація і забезпечення освітнього процесу у закладах освіти; педагогічні теорії, концепції, методики викладання англійської і французької мов та зарубіжної літератури.
підготовка професіоналів, здатних розв’язувати складні задачі і проблеми за предметною спеціальністю (A4.02 Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська)) в освітній діяльності, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог.
сучасні теоретичні засади фундаментальних і прикладних наук галузі A Освіта, достатні для формування спеціалізованих умінь/навичок розв’язання проблем, необхідних для проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності.
загальнонаукові методи пізнання та дослідницької діяльності, освітні технології та методики формування системи компетентностей за відповідними спеціальностями в закладах освіти, інформаційно-комунікаційні технології.
сучасне інформаційно-комунікаційне обладнання для освітнього процесу; спеціалізоване лабораторне та технологічне обладнання і програмне забезпечення; інформаційні ресурси та технології; бази для проведення практик.
Освітньо-професійна (прикладна)
професійний (спеціалізаційний) акцент – англійська та французька мови, зарубіжна література
Загальна підготовка у галузі A Освіта зі спеціальності A4 Середня освіта.
методики викладання іноземних мов і зарубіжної літератури, англійська мова, французька мова, зарубіжна література, педагогіка, середня освіта, міжкультурна комунікація
Програма поєднує поглиблене вивчення англійської та французької мов і зарубіжної літератури з ґрунтовним опануванням інноваційних методик їх викладання, освоєнням психолого-педагогічних дисциплін, навчальною та виробничими педагогічними практиками.
В програму ОК «Технології навчання французької мови як другої іноземної в закладах середньої освіти» включено теми з програми Міжнародного центру педагогічних досліджень (CIEP, м. Севр, Франція) та Національного центру дистанційної освіти (CNED, м. Пуатьє, Франція) - PRO FLE•, яка є офіційно визнаною Міністерством освіти і науки України.
Фахівець здатний виконувати зазначені професійні роботи (відповідно до класифікатора професій ДК 003:2010)
2351 Професіонали в галузі методів навчання
2320 Вчитель закладу загальної середньої освіти
2351.2 Методист
2359.2 Методист закладу позашкільної освіти
Студентоцентроване навчання, самонавчання, проблемно- та практико-орієнтоване навчання, індивідуально-творчий та праксіологічний підходи.
поточний, модульний, підсумковий, самоконтроль.
усне та письмове опитування, комп’ютерні тестові завдання, модульні контрольні роботи, заліки, екзамени, захисти звітів практик, захист кваліфікаційних робіт, атестація.
Система підсумкового оцінювання будується на умовах академічної доброчесності та прозорості.
4-х бальна шкала (відмінно, добре, задовільно, незадовільно); 2-рівнева шкала (зараховано/не зараховано); 100-бальна шкала за системою ЄКТС (A,B,C,D,Е,F,FX).
Реалізацію програми забезпечують науково-педагогічні працівники з науковими ступенями та/або вченими званнями, а також висококваліфіковані спеціалісти, зокрема:
Проведення лекцій з навчальних дисциплін науково-педагогічними (науковими) працівниками відповідної спеціальності за основним місцем роботи:
а) які мають науковий ступінь та/або вчене звання - (90%)
б) які мають науковий ступінь доктора наук або вчене звання професора (25%)
Проведення лекцій з навчальних дисциплін, що забезпечують формування професійних компетентностей, науково-педагогічними (науковими) працівниками, які є визнаними професіоналами з досвідом роботи за фахом:
а) практичної роботи за фахом (80%)
Наявність сертифіката відповідно до Загальноєвропейської рекомендації із мовної освіти на рівні не нижче В2 з іноземної мови – 8 чоловік.
лекційні аудиторії
центр самопідготовки викладачів
«Брехт-центр» підрозділ НТК «Драматургія»
спеціалізовані кабінети (лінгвокультурознавства, методики викладання іноземної мови)
комп’ютерні класи
мультимедійне обладнання
Приміщення для проведення навчальних занять та контрольних заходів забезпечені мультимедійним обладнанням для одночасного використання (не менше 30% аудиторій), комп’ютерними робочими місцями,
спеціалізованими кабінетами з мультимедійним обладнанням, кабінетом синхронного перекладу.
Наявна соціально-побутова інфраструктура: бібліотеки, у тому числі читальні зали, пункти харчування, актовий зал, спортивні зали, стадіон та спортивні майданчики.
- інтернет ресурси університету, сайт університету, ННІ іноземної філології, акаунти кафедр в соціальних мережах, портал університету, електронна бібліотека
– необмежений, у тому числі бездротовий, доступ до мережі Internet
– бібліотека, читальні зали університету
- навчальний і робочі навчальні плани
- графік навчального процесу
- програми практик
- методичні вказівки до виконання кваліфікаційних робіт
- програми атестації здобувачів вищої освіти
• На основі двосторонніх договорів між ЖДУ ім. Івана Франка та університетами України: Волинський національний університет імені Лесі Українки, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Ніжинський держаний університет імені Миколи Гоголя, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Рівненський державний гуманітарний університет, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, Глухівський національний педагогічний університет ім. О. Довженка, Національний авіаційний університет, Національний університет «Острозька академія», Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, Хмельницький національний університет, Поліський національний університет.
На основі двосторонніх договорів між ЖДУ ім. Івана Франка та зарубіжними закладами освіти: Академія Ігнатіанум м. Краків, Академія імені Яна Длугоша, Балтійська міжнародна академія, Вища школа міжнародних зв'язків і Американістики у Варшаві, Державна вища професійна школа проф. Едварда Ф. Щепаніка в Сувалках, Державний університет імені Стефана Баторія, Жешувський університет, Зеленогурський університет, Hunter College, Нью Йорк США.
Атестація випускників освітньо-професійної програми спеціальності A4.02 Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська)) спеціалізації A4.021 Англійська та французька мови й зарубіжна література проводиться у формі атестаційного іспиту з французької мови і зарубіжної літератури з методиками викладання та захисту кваліфікаційної роботи з англійської мови та методики викладання та завершується видачею документу встановленого зразка про присудження ступеня магістра із присвоєнням освітньої кваліфікації: магістр середньої освіти (Мова та зарубіжна література (англійська)); професійної кваліфікації : вчитель-магістр (Англійська/ французька мови та зарубіжна література).
Атестація здійснюється відкрито і гласно.